個人面談
昨日、子供たちの小学校で、個人面談があり、受けてきました。
学校での様子や学習状況などが主な話題でしたが、
ここで、ひとつ気づいたことがありました。
下の子供の面談でしたが、飲み込みの遅い子で、明らかに学習状況は、親の欲目で見ても、芳しくないのですが(妻が小学校の講師をしているので、他の子供と客観的に比較してのこと)、
たとえ厳しいことでも明らかなことを、指摘してもらえないと、逆に不安になってきました(=本当にこの先生は子供のことをみてくれているのだろうか?という気になりました。)
先生は父親が来たので気を使ったのかもしれませんし、確かに30数名の生徒がいるので、個人の把握は無理があるのかもしれませんが・・・
自分も、顧問先への報告のとき、ご機嫌伺いのため、良いことばかりを言っていないか、本当に顧問先のためになることを報告しているか?考えさせられました。
「ひとの振りみて我振り直せ」とても参考になりました。
学校での様子や学習状況などが主な話題でしたが、
ここで、ひとつ気づいたことがありました。
下の子供の面談でしたが、飲み込みの遅い子で、明らかに学習状況は、親の欲目で見ても、芳しくないのですが(妻が小学校の講師をしているので、他の子供と客観的に比較してのこと)、
たとえ厳しいことでも明らかなことを、指摘してもらえないと、逆に不安になってきました(=本当にこの先生は子供のことをみてくれているのだろうか?という気になりました。)
先生は父親が来たので気を使ったのかもしれませんし、確かに30数名の生徒がいるので、個人の把握は無理があるのかもしれませんが・・・
自分も、顧問先への報告のとき、ご機嫌伺いのため、良いことばかりを言っていないか、本当に顧問先のためになることを報告しているか?考えさせられました。
「ひとの振りみて我振り直せ」とても参考になりました。
あああ wrote:
不満もつんでしょうが。
その先生の身になってみろ。
身勝手やろうが