合格率30％の塾が

合格率を60％に引き上げたいと

考えたとします。


できない生徒を伸ばして

合格者（分子）を

2倍にするのも一つ、

できない生徒を辞めさせて

不合格者（分母）を

7割減らすのも一つです。


結果は同じでも

プロセスはまったく異なります。

どちらを選ぶかは、経営者の

考え方次第かもしれませんね。